J.U Online - O Jornal da Unisinos

Dia Mundial da Água

Projeto Dourado promove atividades para celebrar a data

Em 22/3 comemora-se o Dia Mundial da Água. Com a temática “Água para as cidades: respondendo ao desafio urbano", a celebração destaca a importância da preservação e economia da água ao redor do mundo. A data, este ano, movimentou alunos e professores do Projeto Dourado em Canoas e Esteio. As equipes realizaram atividades de saída de campo e tiveram a oportunidade de conhecer a nascente do Rio dos Sinos, em Caraá.

Em Esteio, a movimentação aconteceu nesta tarde, com direito a bênção das águas vindas das nascentes do Arroio Sapucaia. Estudantes de escolas locais participaram de uma trilha dirigida nas margens do arroio e puderam fotografar os pontos de impacto do curso d’água e os pontos conservados. Em Canoas, as atividades acontecerão ao longo da semana. Na quarta-feira (23/3), alunos da Escola Municipal Erna Würth visitarão o Arroio Guajuviras e participarão de uma palestra com o tema “Conhecendo o Sinos”.

Conforme a coordenadora do Projeto Dourado em Canoas, Maria Helena Carriço Canto, o fechamento da programação culminará com a visita de 175 estudantes à nascente do Rio dos Sinos, em Caraá. Participarão da atividade, alunos das Escolas Municipais Farroupilha, David Canabarro, Tancredo Neves e Erna Würth.

Paralelo às ações da semana, as escolas do município também estão recebendo convites para realizarem atividades próprias. A intenção é que essas atividades sejam feitas sobre rios ou arroios à escolha de cada grupo, gerando um relatório no formato Diário de um Curso D´Água. Os cinco melhores trabalhos deverão integrar um painel para ser apresentado na Semana do Meio Ambiente, em junho.

O Projeto Dourado existe desde 2001 através de uma parceria entre o Comitê de Gerenciamento da Bacia Hidrográfica do Rio dos Sinos (Comitesinos) e a Unisinos, e envolve professores e alunos a partir de 12 escolas-polo espalhadas pela Bacia do Sinos. Essas escolas atendem alunos de toda a rede de ensino local, com o objetivo de multiplicar os conhecimentos em Educação Ambiental. O diferencial é que o ensino é voltado para a realidade do lugar, fazendo uso de informações produzidas em pesquisas científicas e levando os estudantes a campo. Nessas saídas, eles aprendem, por exemplo, a conhecer os ecossistemas, avaliar as consequências das ações do homem e a monitorar as águas a partir de larvas, insetos e peixes existentes em cada ponto.