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Professores protagonistas

Grupo Formação de Professores e Práticas Pedagógicas reuniu-se na quarta-feira (17/8)

Na tarde desta quarta-feira (17/8), integrantes do grupo Formação de Professores e Práticas Pedagógicas reuniram-se para expor resultados e experiências e refletir sobre suas práticas. O projeto é coordenado pela professora Mari Forster e é desenvolvido em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Montenegro.

Baseado em um levantamento de experiências de ensino que deram certo e/ou que fizeram diferença para o aluno, comunidade, professor ou escola, o trabalho integrará um banco de dados que ficará a disposição das escolas. As experiências são escritas por professores da rede municipal do município e, além de contribuírem com a pesquisa, servem como exercício de reflexão.

De acordo com Mari, a universidade iniciou esse trabalho em 2001, com escolas de São Leopoldo, e passou a atender as instituições de Montenegro em 2004. “Com as escolas de Montenegro aconteceu o movimento contrário: eles se interessaram bastante pelo projeto e vieram nos procurar para participar do grupo”, destacou.

O grupo principal é formado por 14 professores e conta com cerca de 80 experiências registradas. A proposta apresenta um diferencial que chama a atenção dos docentes. “O fato de a universidade estudar junto com a escola nos motivou a participar. Mantemos uma relação horizontalizada e aprendemos a nos conhecer. Isso é transformador, os resultados são muito significativos. Toda escola deveria ter um pé na universidade e vice versa”, ressaltou Marelise Reis, professora da Escola Cinco de Maio (Montenegro).

Dentre os integrantes do grupo estão bolsistas de iniciação científica e professores de outras instituições de Ensino Superior. O trabalho pretende simplificar o diálogo e ampliar a discussão para um maior número de escolas. “Começamos a viver o mundo da escola que pouco temos contato. Essa vivência faz com que possamos ver, na prática, assuntos discutidos na teoria e, ainda, excluir o mito de que escola não dá certo”, destacou a professora Maria Janine Reschke.

Nos dias 20, 21 e 22 de julho, o grupo marcou presença no 10º Encontro Nacional de Educação e no 31º Encontro Municipal de Educação em Montenegro. Sob a temática “Professor: Protagonista da História”, como parte do processo de desenvolvimento da pesquisa, no dia 21 foi realizado o Fórum de Experiências com o objetivo de apontar esses protagonistas e partilhar ideias.

O grupo Formação de Professores e Práticas Pedagógicas realiza encontros quinzenais e faz parte do Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq. Para saber mais, clique aqui.