Em harmonia com a política de inclusão da Unisinos, a equipe pedagógica da área de Recursos Humanos, em parceria com o Serviço de Atenção ao Acadêmico (Saac), apresenta o Projeto de Desenvolvimento de Competências Docentes para a Inclusão. A iniciativa resulta da sistematização e da organização de ações que já vinham sendo conduzidas nos últimos anos.
O projeto faz parte do Programa de Formação de Professores, lançado no ano passado, e surgiu da preocupação em dizimar preconceitos raciais e religiosos. A iniciativa também tem por objetivo encontrar formas de levar conteúdos, com a mesma qualidade, aos alunos portadores de necessidades educativas especiais - 31 no semestre passado.
\"Temos o Laboratório Adaptado de Informática (LAI), mas faltava o elemento de apoio ao professor, para ele conseguir trabalhar de forma adaptada, respeitando o princípio de inclusão com qualidade\", pontua Maria Aparecida Rocha, coordenadora do Saac, em relação aos alunos com baixa visão e cegos.
Com atividades em todos os meses e incluindo horários de acompanhamento de professores, o projeto de assessoria pedagógica pretende, por exemplo,aproximar o docente do laboratório e do estudante, criando um tripé sólido.
\"Incluir não é apenas colocar para dentro, envolve inúmeras questões\", destaca a professora Eli Fabris, da equipe do projeto. \"Devemos respeitar as características pessoais de cada um, mas fazer com que a diferença não seja um obstáculo para a integração\", reforça Maria Aparecida, a Cida.
Ela lembra que as portas do Saac estão abertas para auxiliar alunos portadores de necessidades educativas especiais a transpor as dificuldades, transformando um eventual sofrimento em crescimento e integração.
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![17/03/2009 - \](http://www.juonline.com.br/arquivos/galeria_imagem/thumb_1237314327.jpg "17/03/2009 - \")
